因为人们具有使注意力合理分配的能力
荀子说:“目不能两视而明,耳不能两听而聪。”就是说:一心不能二用。然而,由于现实生活的需要,要求人们“一心二用”的场合比比皆是。比如,学习一篇文章,要一边阅读,一边思考,一边摘记;工作时,要一边注意规格质量,一边注意工作效率,又要按时完成任务。 ...阅读全文
荀子说:“目不能两视而明,耳不能两听而聪。”就是说:一心不能二用。然而,由于现实生活的需要,要求人们“一心二用”的场合比比皆是。比如,学习一篇文章,要一边阅读,一边思考,一边摘记;工作时,要一边注意规格质量,一边注意工作效率,又要按时完成任务。 ...阅读全文
据《荀子 劝学》载:荀子主张君子应广博地学习,但他认为专精于一更为重要,他列举了“梧鼠五技而穷”的故事:田野里有一种小动物,名叫“梧鼠”,毛色青黄,头像兔子,尾上有毛。也有人称它为“鼯鼠”或“五技鼠”,因为它有五种本领,会飞,会走,能游泳,能爬树,还会掘土打洞。但是,它虽然学会了这几种本领,却一种也没有精通。说它会飞吧,它还飞不到屋顶上;会游泳吧,连一条小河也渡不过去;会爬树,又爬不到树顶;走呢,还不如人 ...阅读全文
荀子的养生理论是:“清其天君,正其天官,备其天养,顺其天政,养其天情”。意思是说要保持清醒的头脑,发挥五官的作用,准备齐全生活所需的物品,顺应自然规律,保养人的精神,使其抒发畅快。荀子的养生方法为“虚壹而静”和“治气养生”。“虚”是指人们在体认“道”的时候,限制自发的意识活动,不让已有的记忆储存干扰对“道”的体认,和道家所说的“虚” ...阅读全文
孟子问齐宣王:“如果大王您有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友 照顾,自己出游楚国去了。等他 回来的时候,他的妻子儿女却在 挨饿受冻。对待这样的朋友,应 该怎么办呢?”齐宣王回答: ...阅读全文
何谓语句?语句是由语词按照一定的语法规则而形成的能表达一个相对完整的意思的语词序列,从逻辑的角度看,语句是语言的主要单位。在自然语言中,语句的功能主要有三个:陈述、表情与导引。所谓陈述的功能,是指通过语句对对象进行描述或说明,比如“这朵玫瑰是红的”、“所有的鱼都是会游水的”等等,可以看出,陈述的功能主要是通过语句中的陈述句来完成的。所谓表情的功能,也叫表达,指通过语句来倾吐感情和情绪,比如 ...阅读全文
恬淡虚无,神气内敛:《素问上古天真论》曰:“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来。”恬惔是安静、宁静、淡泊之意;虚无是心无杂念。唐代王冰著称:“恬淡虚无,静也”。由于静,心无杂念,真气就产生。 ...阅读全文
儒家“中”之意是喜怒哀乐之未发者为中,故朱熹在《中庸章句序》中说:“盖尝论之:心之虚灵知觉,一而已矣,而以为有人心,道心之异者,则以其或生于形气之私,或原于性命之正,而所以为知觉者不同,是以或危殆而不安,或微妙而难见耳。然人莫不有是形,故虽上智不能无人心,亦莫不有是性,故虽下愚不能无道心。 ...阅读全文
2.整体康复即不仅使病人有功能障碍的器官、肢体得到恢复,而且更重要的是从生理上(身体上)、心理上(精神上)、职业和社会活动上,进行全面、整体的康复。 ...阅读全文
抱着“对方比我优秀,学习他好的方面”这种虚心的态度是很重要的。如果持有这种态度,在固有观念瓦解、潜意识被开发的同时,才能吸收别人的正面力量(想法、念头)。而对方越是成功和出色,你越能从他们身上吸收到更多的正面力量,并将其转化成自己的能源。渐渐地,在不知不觉中,你就会发现自己的行动、性格等都在产生变化。 ...阅读全文
话分两头,单说霞郎这天怀着兴奋和期待的心情,来到无底潭边准备与雯姑相会,可是他并没有见到雯姑,他不知道发生了什么变故,于是到了雯姑家里,见她家中一片凌乱。将死的张老头挣扎着对他说完了雯姑被抢的情形,就饮恨而死。痛苦和仇恨燃烧着霞郎的心,他埋葬了张老头以后,怒火已经使他把生死置之度外,他抓起斧头,气势汹汹地朝俞王府奔去。黑夜里,霞郎翻过俞王府的高墙,在马房里找到了被高吊着的雯姑。他用斧头将绳索砍断,带着雯姑逃出了俞王府 ...阅读全文
西蒙 福格是英国《泰晤士报》的总编。每年五、六月份,它都要接到一些大学的请帖,要他去做择业就业方面的演讲,因为他曾在寻找职业方面创造过神话。他讲的最多的是一位护士的故事。 ...阅读全文
可是近几年,美国每年生产多于七千亿只的纸烟,其中90%被美国五千四百万成年人和五百万青年吸掉了。 ...阅读全文