弱水三千

我们得出一个结论

在处理人际关系时, 要胸怀宽广, 容纳他人。对于别人的缺点和错误, 对自己所遭到的不公正待遇和委屈, 能自觉牺牲个人利益而顾全大局。

具体来说, 主要有以下两类关系要处理好。

一是同班同学的关系。要做到以下几条：

要注意个人内省个人内省就是主观的我与客观的我双方进行" 交往" , 使主观的我尽量与客观的我达到一致。如约束自己的行为、言谈, 自己解剖自己, 严格要求自己等。目的是加强自我修养, 有利于与同学进行交往, 建立良好的人际关系。个人内省人人都必须具备, 否则影响人际关系的建立。

一分为二地看待自己和别人

无论是对别人, 还是对自己, 都要看到长处和不足、优点和缺点。如果只看到自己的长处和别人的不足, 就会使自己骄傲起来, 看不起别人, 脱离多数同学, 走上孤立。只看到自己的不足和别人的长处, 就会妄自菲薄, 不敢去接近别人, 失去进取心。只有实事

求是地看待别人和自己, 才能有效地帮助别人和接受别人的帮助。

相互尊重, 相互帮助

经长期考察, 我们得出一个结论, 即凡是与同学相处得融洽的学生, 都有一个共同的特点, 就是善于尊重别人, 特别是尊重别人的人格, 在相互认识的基础上, 用实际行动来感动别人而建立起积极的情感。助人为乐是建立人际关系的重要条件。学习上、生活上, 特别是遇到不幸时, 能得到别人的及时帮助, 他将感激不尽, 永远不忘。

要多与同学接近和交谈

有些同学人际关系不佳, 原因之一就是不愿与他人接近, 不与他人交谈, 不相信别人。这些同学性格内向, 一旦思想有包袱, 又不给身边的人讲, 得不到及时帮助, 包袱会越背越重。一些学生在班上任干部时同学关系很好, 而到了系里或院校任学生干部, 与班

上同学开始疏远, 并发展到产生矛盾的地步, 主要原因也在于他与班上同学接近和交谈减少了, 交往减少。因此多交谈、多接触是搞好人际关系的一个不可缺少的条件。

控制不利激情

激情是一种迅速、强烈地暴发而时间短暂的情感。青年大学生易产生激情。不利的激情处理得不好会造成不良后果。在大学生中常常为一些小事而产生激情, 发生吵架和打架。为一盘棋的输赢、为争教室中的一个座位等琐事而产生激情, 引起争吵或打架, 在学生中是常有的。这不但影响人际关系, 而且还会因此受纪律处分。遇到激情时应采取暗示, 转移目标, 强迫自己作一些与激情相反的动作, 暂时离开现场等方法来控制不利激情, 维护同学之间的关系。

认识自己就是为了正确地评价自己

认识自己就是为了正确地评价自己, 避免盲目自信造成的自我膨胀。

在这里, 我们对" 自我" 的定义不是指个人的信念、自信或是自知。与自我的人的想法正相反, 自我并不等于力量。它看起来是自信, 其实质却是不可靠和骄傲自大。

自我的人表现为争强好胜, 自我的人不断地四处攀比, 只有比别人强的时候才感到满足。自我的人总觉得自己永远正确, 因为他觉得自己什么都懂, 至少比别人懂得多。

然而, 自我的人往往不能享受成功的果实, 这是性格使然, 因为没有一个人是无所不能、无所不知的, 自我的人看不起别人, 从而也就失去了朋友。

每个人都需要从各方面了解情况, 只有这样才能在错综复杂的条件下做出重大决策。然而由于你过分以" 自我" 为中心, 你的自大、听不进意见、胆小怕事都会让同事们远离你, 这样你就不可能从他们那里获得关键的信息和最好的想法。如果你只能得到无关紧要的信息以及平庸无奇的想法, 你就失去了成功的希望。

即使拥有最好的目的、才能、天赋、信心、渴望和雄心, 有时也会因为过分自信、自大和过度狂热, 最终转变成一个超级的" 自我" 。

为什么许多人都是曾经辉煌, 为什么许多公司都在经历过三五年的顶峰后, 迅速走向灭亡? 我们可以从杰克韦尔奇的自传中得到答案。

当你具有以下一些关键特征的时候, 就应该引以为戒了, 因为你的自我开始膨胀了。

首先是你正在展示你的聪明才智。

炫耀与夸夸其谈是自我的最大表现。不管听众是否愿意听你的讲话, 你都不厌其烦地强迫他们听下去。正因为如此, 你失去了别人对你的信任, 他们只看到你的狂妄自大, 而看不到你的才能。

大多数人愿意热心接受平易近人的人所提出的" 好" 想法, 而不愿意由那些" 惟我独尊" 的人来发号施令。