弱水三千

经过一段时间以后

有一位著名的教授曾做过一个" 聪明学生的实验" ：他从一所学校的一个年级中随机挑选了一些同学组成一个班级, 对那些学生说, 你们是这个年级中最聪明的学生。然后, 他又对任教于这个班的老师说, 现在你们任教的这个班的学生是最聪明的学生。经过一段时间以后, 教授发现这个班的学生果然在同年级中出类拔萃, 各方面都表现不俗。其实, 我们都知道这些孩子也都是普通的孩子, 为什么会这样呢? 原因就是：我们能否成功, 关键不在于自己的智商有多高, 而在于能否正确地进行自我心理调试, 保持一份积极的心态。积极的心态是成功的起点, 它带来积极的后果, 而消极的心态会带来消极的后果。孩子中天才是有的, 但屈指可数, 而绝大多数注定是普通的人, 怎么使他们取得成功呢? 那就是要他们有一种积极进取

的心态。当一个人的自我期望是一定要成就一番事业, 他秉持的信念就是力争第一, 坚持到底, 永不放弃, 他选择的态度就是积极进取, 那么最终结果就是实现了自己的理想。消极的人不仅自寻烦恼, 还会影响到周围的人。一些家长、老师在无意之中常常会给孩子灌输消极的思想。家庭是孩子们的第一课堂, 父母、老师是孩子们日常生活中接触最多的人。有的家长, 当孩子对他们说" 爸爸妈妈, 你们看天上的星星多么美丽" 时, 他们会给孩子当头一棒：" 破星星有什么好看的! " 当孩子站在镜子前面自我欣赏时, 他们又会说：" 别臭美了, 瞧你长得有多胖! 有时间看看书才是真的! " 有的老师则会对调皮捣蛋的学生说：" 如果全班同学都和你一样, 我非气死不可! "

临近考试, 老师又说：" 你们要是再不用功, 这次非得考糊了! " 大人的消极思想就像录音机一样, 不断地在孩子们的耳边播放, 久而久之, 培养出来的将是无数个消极的人。父母在教育孩子的时候, 要多给孩子们一些积极的、乐观向上的熏陶, 帮助孩子们体验生活中的美好事物。如果父母们自己遇到了困难, 也要用积极的态度去处理, 有时候, 潜移默化的教育比滔滔不绝的说教更管用。因此, 父母的态度影响着孩子的态度, 父母首先应该具备积极乐观的态度。

要关注信息化的未来

现代信息技术的迅猛发展和飞速普及, 使企业的生存和竞争环境发生了巨大逆转, 信息化建设越来越成为企业获取竞争优势的最终选择。在这个信息时代, 随着信息技术的集成化和信息网络化的不断发展, 企业信息化程度不断提高。信息网络化的发展, 使企业面临着知识化、数字化、虚拟化、分子化、网络化、敏捷化、全球化变革, 企业的竞争力日益与企业的信息化程度密切相关。信息化有助于企业的战略决策, 信息战略成为企业战略不可分割的一部分; 竞争优势不再局限于传统的成本、差异性和目标集聚三种形式, 企业信息化形成了独特的竞争优势。

信息化可以提高企业管理者的" 智商" , 使其变得灵活聪明、反应敏捷, 为其决策提供更多的依据和信息。在传统社会里, 是劳动力和资本决定企业的利润; 但是现在, 决定企业利润的是信息, 是对信息的组合、分析、加工后形成的" 知识" 。信息时代企业赢利的法则是：把信息变成知识, 把知识变成决策, 把决策变成未来。

互联网经济的时代已经到来, 网络赋予经济全新的特点：一是全球化, 财富的积累跨越了国界限制; 二是网络化, 时间和空间的距离因为网络而不再是难以跨越的鸿沟, 地球真正在越来越小; 三是信息化, 在知识经济的背景下, 智力资本决定着产品的价值; 四是开放式, 网络化的世界使得思想、市场、贸易更加自由; 五是个性化, 传统经济时代的产品适合大批量生产、大规模市场, 而今天的产品则可以度身订做, 进行个性化生产。

经过一段时间以后

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