宜采用部分记忆法

       记忆有一定的规律, 掌握并较好地运用这些规律, 就能获得良好的记忆效果; 反之, 记忆效果就比较差。下面介绍几条主要的记忆规律。

       转化

       记忆中的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆具有相互转化的性质。当外界事物进入人们的视觉范围之内, 就能使人们产生瞬时记忆, 但如果对外界事物稍加注意, 就能使瞬时记忆转入短时记忆。那短时记忆又怎样才能转入长时记忆呢? 两者之间需要有一个媒介, 就是复述。复述有两种:一种叫机械复述, 就是对记忆材料逐字逐句地反复诵读; 另一种叫意义复述, 就是在理解记忆材料的基础上进行记忆。如果人们对短时记忆中的材料不断复述, 就可以使这些材料进入长时记忆, 在头脑里保存几分钟、几小时、几天, 甚至终生不忘。可见, 要使瞬时记忆转为长时记忆, 其实不难, 只要把握两个中介, 即注意和复述。

       数量

       记忆的效率与记忆的次数有依赖关系, 应当注意材料的数量, 根据被记忆材料在数量上的多少, 分别采用全部记忆法、分段记忆法与联合记忆法, 就能提高记忆效率。对于较短的材料, 如短文、短诗、公式、定义、概念等, 宜采用全部记忆法, 即把材料从头至尾通读几遍, 直至记熟为止。对于较长的材料, 如长文、长诗、企业或国家概况等, 宜采用部分记忆法, 即把材料分成几部分, 再依次分别读到记熟为止。对于长短适中的处理, 宜采用联合记忆法, 即把材料通读几遍, 然后分段通读和熟记, 最后从头至尾通读, 直至记熟为止。

       质量

       记忆与被记忆材料的性质也有依存关系:容易记忆的材料记忆效率高, 记忆的效率开始提升得很快, 以后就缓慢下来; 反之, 难以记忆的材料, 记忆的效率开始提升得较慢, 以后便上升得很快。另外, 记忆直观形象的材料要比记忆抽象的材料好些; 记忆意义联系不紧密的材料要比记忆意义联系紧密的材料困难得多。了解这些情况后, 应当针对记忆材料的性质, 自觉调节自我, 采取正确的态度, 才能提高记忆效率。

       干扰

       记忆的干扰作用有两种, 一种叫前摄抑制, 就是前面记忆的材料对后面的记忆材料会产生干扰作用; 另一种叫倒摄抑制, 就是后面记忆的材料对前面已经记忆的材料也会产生干扰作用。前后记忆活动中的干扰作用, 会抵消人们的一部分精力。因此, 应当尽量避免或减小前后摄抑制对记忆的干扰作用。

       粗略了解日本的外交政策以及中日关系

       ( 一) 外交政策

       近年来, 日本外交呈全方位进取姿态。积极展开大国外交, 更加倚重美国, 加强日美安全合作, 同时稳定对华关系, 深化同东盟关系, 加强对欧关系, 改善日俄和日朝关系。积极参与地区和国际政治、经济和安全事务。

       ( 二) 中日关系

       中日作为近邻, 双边关系历史悠久。中日之间的交往远于秦汉时期, 到唐宋时双边的商贸往来已十分频繁。1 9 世纪中叶, 随着资本主义工业化进程, 日本走上了军国主义的道路, 开始了近半个世纪对中国的侵略。1 9 7 2 年9 月2 9 日, 中日建立正式的外交关系。双方确立了" 和平友好, 平等互利, 相互信赖, 长期稳定" 的四项基本原则, 近年来双边贸易、投资、文化与旅游交往活动发展十分迅速。

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