就在家里休息休息

       周先生的女儿上初二, 一向比较" 乖" , 学习也不错。周先生在外地工作, 一般一个月左右才回家。一次, 他刚从家回到单位的第二天, 忽然接到女儿的电话。女儿说, 她不想上学了, 感觉自己" 堕落" 了。听到女儿这样说, 周先生心里很惊异, 他不知到底发生了什么事, 女儿为什么会这样说她自己。周先生

       放下手头工作, 立即返回家。晚上, 女儿依偎在爸爸身边, 说起了自己的心事。女儿说, 近来作业特别多, 她总是完不成, 可完不成第二天到学校就要挨批, 她觉得总挨批很没有面子, 很丢人, 因此, 不想上学了。听完女儿的述说, 周先生稍稍松了口气:原来女儿说的" 堕落" 是自己有了不想上学的想法。周先生知道女儿是个很有自尊心的女孩, 他能理解女儿每天完不成作业挨批会有多尴尬、难堪。他对女儿说, 你不想上学, 就在家里休息休息。那一天, 周先生一整天都在听女儿" 聊" , 女儿很开心。第二天早晨, 他问女儿:" 今天再休息一天, 放松放松? " 女儿摇摇头:" 不, 爸爸, 我感觉轻松多了, 老不去上学落下的功课太多就不好补了" 。" 那你的作业完不成怎么办啊? " 周先生故做" 糊涂" , " 我会和老师好好谈谈的" 。看着女儿一脸的轻松, 周先生放心了。

       青春期是人生的脆弱时期, 自身的生理、心理急剧地变化, 遇到的问题也比较多, 很容易想不开、产生苦恼。这时父母一定要关注孩子的情绪变化, 善于从他的话中捕捉信息, 理解他, 告诉他, 你理解他目前所承受的压力, 知道他有多不安多焦虑。让他感到父母的理解与支持, 他不是孤单无助的。这样才能帮助他走出烦恼、排解压力。否则, 孩子的压力释放不出来, 越积越多, 积重难返, 就会导致严重的心理问题。

       就不可能真正学好一种语言

       在日本, 学士学位以上的正规教育比较少, 质量也不高。由于日本工业宁愿自己" 探索与发展" , 日本大学生在全国性研究中的作用比美国同行小得多。由于日本企业重视" 潜能" , 未来的企业领导们也就没有必要煞费苦心争取更高学位了。想攻读硕士学位的日本人更倾向于去国外深造。在外务省、通产省这样显赫的政府部门里, 政府出钱把青年官员送到美国或欧洲的大学深造, 是很常见的事情。

       " 进修教育" 在日本非常普遍, 近年来更是急剧增长。那些对孩子已不用太费心的妇女们尤其热衷于此。大量机构都为这些妇女开设了课程, 其中常见的是插花或中国烹调, 也有一些日本古典文学、欧洲现代文学之类的严肃内容。

       日本正规教育体制之外的最热门课程就是英语。有几百万日本人正在学英语。外国人在日本经常会被陌生人堵住, 不管你愿意不愿意, 他已把你当成英语练习对象。这种邂逅令人气恼, 因为多数日本人的英语极为恶劣, 原因之一是他们得到的指点是业余的、不准确的。在遍布日本的私人语言学校中, 教师多半是英语国家的侨民, 他们能得到极高的报酬, 但这些人对英语语法知之甚微, 也没有教学经验, 而本国的教师在口语方面又不过关。外语教学如此糟糕, 以至于加深了日本人的内向和" 沉默就是安全" 的信念。此外, 日本文化所具有的浓重的岛国性、内倾性, 使得日本人不可能真正理解英语国家人民的心理。而不了解相关的思想和价值体系, 就不可能真正学好一种语言。

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