对他人的冷漠与怀疑无所顾忌
创造力的强弱体现于创造成果之中。创造成果有大有小, 但一般都得付出艰苦努力, 多数则要经历坎坷曲折、披荆斩棘, 方能功成名就。因此, 凡追求成功人士都应具备敢于探究的个性特征。要培养凡事具有探究性的良好素质, 应把握好以下两种品质的发展方向。
1 、自信
要想创造发明, 充分发挥自己的创造力, 首先要挣开自卑的枷锁, 树立高度的自信心, 这样才敢于探究, 为创造而跃跃欲试, 勃发出创造力与进取心。此外, 创造要开辟新领域, 突破旧观念, 难免会遭到讽刺、打击、嘲笑、挖苦, 甚至被他人认为是" 胡闹" 、" 谬误" 、" 无知妄作" 等等。当种种冷嘲热讽迎面袭来时, 是畏惧、退却, 还是力排众议、不为所动, 坚持自己的创造方向, 这取决于自信心的强弱。自信心强能使人产生心理安全感, 对他人的冷漠与怀疑无所顾忌, 坚信自己的事业, 坚持自己的方向。
2 、质疑
人们常说, 问题是客观存在的。确实, 十全十美的东西是没有的, 即使比较好的事物, 经仔细推敲也会发现其中存在的问题。就此而论, 现有一切科学理论与创造发明之物都包含着某些缺点, 有待人们去发现与修正, 这就为新理论、新学说、新发明的破土而出提供了客观依据。所以说, 值得探究的问题到处存在, 关键在于要善于发现问题。能否发现事物中的问题, 首先取决于对事物抱有的态度。一个人如果对自己接触到的事物抱有坚信不疑的态度, 那么就不会主动地去寻找其中的问题, 更谈不上会有什么创造发明。反之, 一个人如果对事物抱有怀疑态度, 坚信问题是客观存在的, 只不过是大小而已, 那么就会主动地去寻找其中的问题, 抓住这些问题进行探究, 就可能作出创造发明。所以, 为了有所创造就必须大胆探究, 而要探究就要敢于质疑。凡事多问几个为什么, 决不迷信、盲
从, 才能去思别人之所未想, 去探别人之所未解, 之所未见。
许攸不给领导面子遭杀头
从历史上看, 因不识时务, 不会看领导脸色行事而触了霉头的人不在少数, 其中也包括一些忠心耿耿的人, 如三国时的许攸就是因为" 冲撞" 领导而遭杀头的。现实中有意无意地给领导丢面子、损害领导的权威、常常刺伤领导的自尊心的也大有人在, 因而也常常遭到穿小鞋、受冷落的报复。
其实, 这不能全怪领导, 即使宽容的领导也希望下属维护他的面子和权威, 而对刺激他的人感到不舒服、不顺眼。唐太宗李世民是以善于纳谏著称的明君, 但也曾因魏征当面指责他而感到生气。一次, 他在宴请群臣后, 酒后吐真言, 对长孙无忌说：" 魏征以前在李建成手下共事, 尽心尽力, 当时确实可恶。我不计前嫌地提拔任用他, 直到今日, 可以说无愧于后人, 但是魏征每次劝谏我, 当不赞同我的意见时, 我说话他就默然不应。他这样做未免太没礼貌了吧? " 长孙无忌劝道：" 臣子认为事不可行, 才进行劝谏; 如果不赞成而附和, 恐怕给陛下造成其事可行的印象。" 太宗不以为然地说：" 他可以当时随声附和一下, 然后再找机会陈说劝谏嘛! 这样做, 君臣双方不就都有面子了吗? " 唐太宗的这番话流露出他对尊严、面子和虚荣的关注, 反映了领导者的共同心理。
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