是认识上的“善意无知”
一、选择自学的场所：读书的环境很重要。园林里环境幽雅宜人、空气清新, 那里没有" 车马喧哗" , 有助于提高学习效果。在这里还可以跟同学或朋友轻声交流学习心得, 并呼吸高质量的空气, 有利于身体健康。图书馆自习室里一般禁止发出嘈杂的声音, 但可以随时查阅图书资料, 也是自学的好去处。
二、正确对待不同意见, 别人可能对你的自学不理解, 他们的言语可能会打击你的自信心, 你可能彷徨、犹豫, 怀疑自己目标的正确性和可靠性, 甚至放弃自己的学习目标。这时重要的是要冷静思索他们口出此言的出发点和真实目的。有的人确实出于好意, 但是他或她不知道你的目标的价值, 是认识上的" 善意无知" ; 有的人有一点私心, 希望你按照他或她设计的轨道行事; 有的人看见你选择了比他更高的目标, 心中不免有些" 不平" ; 有的人没有主体意识, 人云亦云。你要理性地对待他们, 也要讲究策略, 心平气和, 不使自己的学习受别人的干扰。
三、随时收集一些有利于自学目标实现的信息：这些信息包括稳定性高的信息( 如与自学目标有关的国家政策和法规) 、经常更新的信息( 如某人学习法律, 他或她经常关注有关媒体报道的立法和司法部门官员发表的讲话、社会反响较大的案件、法学家的评论和网友的评论) 和最近出版的书籍。收集信息后要思考人们发表言论的观点、立场、价值观、言论的目的和言论当中出现的纰漏, 然后按照一定的规则和类别收藏信息, 以备它日查询参考。
四、合理利用时间：时间对每个人都是公平的, 一天2 4 个小时, 谁也不多, 谁也不少。但是落实到每个人的行动上就有很大差别, 有的人能充分利用时间并保证单位时间的效率, 有的人总是抱怨时间不够, 整天忙碌却无所作为, 有的人则嫌时间难熬, 无所事事。这就在于我们是否善于利用时间。
软弱的人容易收到别人的欺凌
1 9 7 7 年8 月, 克罗地亚恐怖分子劫持了美国环球公司从纽约飞至芝加哥的一架班机, 在与机组人员僵持不下之时, 飞机兜了一个大圈, 越过蒙特利尔、纽芬兰、沙浓, 最终降落在巴黎戴高乐机场。在这里, 法国警察打瘪了飞机的轮胎。
飞机停了3 天, 劫机者同警方僵持不下, 法国警方向劫机者发出最后通牒：喂, 伙计们! 你们能够做你们想做的任何事情, 但美国警察已经到了。如果你们放下武器同他们一块回美国去, 你们将会判处不超过2 年4 至徒刑。这也可能意味着你们也许个月左右就能被释放了。
法国警察停顿片刻, 目的是让劫机者将这些话听进去。接着又喊：" 但是, 我们不得不逮捕你们的话, 按我们的法律, 你们将被判死刑, 那么你们愿意走哪条路呢? " 劫机者被迫投降了。
劫机者一方面因为机组人员的抗衡和警方的追捕而无法达到预定的目的, 另一方面由于不清楚警方的态度而不敢轻易放下武器, 陷入了进退两难的痛苦局面。法国警察在劝说中明确地向对方指出了两条道路：投降或者顽抗, 投降的结果是1 0 个月左右的徒刑, 而顽抗的结果只能是死刑。早已心慌意乱的劫机者只能识相地选择了弃械投降。
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