在确定讲座时间和地点以后

       在确定讲座时间和地点以后, 考虑到听讲座的效果, 需要提前出发到指定的讲座地点, 或讲堂、或教师、或会议室, 占据有利位置以保证听讲效果。在考研一章我们介绍过考研一族的占座" 绝招" , 其实占座也是听讲座时的一道风景, 如果是受欢迎的讲座, 那么这一风景就会更加" 亮丽" 。因此你也需要提前作好准备。

       等到讲座开始, 就可以正式进入听众角色了。其实听讲的过程跟课堂听课大同小异, 就是专心听, 兼做笔记。这里附带提个小建议, 讲座笔记是讲座内容的记录, 因此是具有指导作用或学术价值的, 最好能准备一本专用的笔记本用于记录讲座内容。

       大学讲座以学术性讲座居多, 需要与演讲者同步思维, 因此不妨称为" 倾听" 讲座。关于讲座的笔记, 与课堂讲课的专业课笔记稍有不同, 最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题, 以及包括姓名、所属单位乃至联系方式在内的主讲者个人基本信息, 其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容, 令人耳目一新的新概念、新观点, 值得进一步思考、研究的空间, 以及自己在听讲过程中的感悟和思考, 这些学术思考的火花稍纵即逝, 不管成熟与否, 一定要先记录下来。因此在听讲座过程中宜采用所谓康内尔记笔记法, 即留出笔记本边界部分空白用于笔记的整理和小结的记笔记方法。

       通常, 在主讲者的讲授内容结束以后会安排自由提问和回答的时间, 这几乎是大学讲座的惯例。如果对讲座中的内容有什么不明白或者不赞同的想法和观点, 在自由提问阶段不妨大胆提出, 这对活跃讲座气氛和释解某些疑问大有好处。提问的问题可以针对讲座内容中的不解之处, 可以结合自身的专业, 可以联系社会现实, 也可以提出不同的理论观点和理论解释。对于个人, 这既是与主讲者面对面交流的机会, 又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获, 提问得到的回答有助于去除疑问、拓展思路并扩大讨论。

       飘忽的小道信息

       和那些四平八稳的报告不同, 有时候, 未经确证的小道信息更能满足创业者的即时需要, 使创业者的工作更加主动。创业者应该积极主动地捕获各种相关消息。

       有时, 创业者偶然得到的消息可能使他做出重大决策。例如, 香港媒体大亨- - 星岛集团的胡仙就是个很会利用小道消息的人。有一年, 胡仙去洛杉矶出差, 下了飞机后, 有个华人向她询问去香港航班的情况。胡仙回答了那人后, 马上意识到在加利福尼亚州这个华人聚集的美国大州, 《星岛日报》肯定有市场。于是, 她做了进一步调查, 开始在加利福尼亚州大量发行《星岛日报》。结果, 《星岛日报》的市场便由东南亚扩展到美国。

       信息的价值往往是与时间分不开的。过时的信息一文不值, 即时信息可能价值百万。所以, 有些老板常常对系统规范的信息重视的同时, 对某些零碎、偶然的消息也极为关注。

       毫无疑问, 小道消息在即时便捷方面是正式的信息系统无法相比的。但小道消息往往是零碎、飘忽的, 存在着不完整性与不确定性。但小道消息的有用之处正是它未经证实的" 朦胧美" , 一旦证实, 天下皆知, 价值也就大打折扣。

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